学生具有自己的学习空间是非常重要的，这首要体现在以下几个方面：

一、跋涉专心度

减少外界干扰

当学生有自己独立的学习空间时，比方一个安静的房间或许房间里的一个角落，可以有效地减少外界的噪音干扰。例如，在一个家庭环境中，假定没有独立的学习空间，学生可能会遭到电视动态、家人谈天或许宠物叫声的影响。而在自己的学习空间里，这些干扰要素可以被尽量打扫，使学生可以愈加专心于学习内容。就像在图书馆的自习室相同，安静的气氛会让学生更简略会集精力思考问题、阅读书本或许完毕作业。

避免注意力松懈

专属的学习空间可以避免视觉上的干扰。在这个空间里，学生可以根据自己的需求进行安置，减少与学习无关的物品出现。假定学生在客厅等公共空间学习，周围可能有许多玩具、电子产品等简略松懈注意力的东西。但在自己的学习空间，学生可以只摆放学习所需的书本、文具和必要的辅助工具，这样在学习进程中，视界范围内没有剩下的东西吸引他们的注意力，有助于他们将悉数精力会集在学习使命上。

二、培育独立学习才调

自主组织学习

具有自己的学习空间意味着学生可以按照自己的节奏和方法来组织学习。他们可以自由地挑选学习次序，比方是先温习功课仍是先完毕作业，或许先学习哪一门科目。例如，一个学生在自己的学习空间里，发现自己数学知识掌握得不可健旺，就可以先花更多的时间温习数学，而不受他人的干扰或许束缚。这种自主组织学习的进程有助于学生学会自我管理，根据自己的学习情况做出合理的学习计划。

独立思考和根究

在独立的学习空间里，学生有更多的时机进行独立思考和根究。没有旁人的打扰，他们可以深化地思考问题，查验不同的解题方法或许学习思路。比方在学习历史事件时，学生可以在自己的空间里查阅各种资料，对历史事件的原因、进程和影响进行深化分析，构成自己的观念。这种独立思考和根究的才调关于学生的学习和未来的展开都非常重要。

三、建立学习仪式感和心思暗示

构成学习仪式感

当学生进入自己的学习空间，就好像进入了一个专门的学习 “领地”。他们可以通过一些固定的行为来建立学习仪式感，比方翻开台灯、收拾书桌、拿出学习用品等。这些行为就像一个信号，奉告自己的大脑 “现在是学习时间了”。这种仪式感可以帮忙学生更快地进入学习情况，就像运动员在比赛前会有一系列固定的预备动作相同，让他们在心思上做好学习的预备。

生动的心思暗示

学习空间也能给学生带来生动的心思暗示。一个规整、舒适、布满学习气氛的空间会让学生潜意识里觉得自己是一个酷爱学习、专心于学习的人。例如，在自己的学习空间里贴上煽动自己的标语或许自己的学习政策，每次看到这些内容，学生就会遭到煽动，增强学习的动力。并且，这个空间是归于他们自己的，他们会有一种归属感和责任感，愈加爱惜这个学习的时机，然后跋涉学习的生动性。