这种观点是错误的。小学阶段的每一门课程都有其重要作用：
一、语文
语言基础：帮助学生掌握语言表达、阅读、写作等基本技能，是学习其他学科和进行日常交流的基础。
文化传承：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的文化素养和民族自豪感。
思维发展：通过阅读和写作训练，培养学生的逻辑思维、创造力和想象力。
二、数学
逻辑思维：培养学生的逻辑推理、分析问题和解决问题的能力，对其他学科的学习和日常生活中的决策都有重要帮助。
科学素养：为学习科学等学科奠定基础，培养学生的科学思维和探究精神。
实际应用：在日常生活中，数学知识广泛应用于购物、理财、测量等方面。
三、英语
国际交流：英语是国际通用语言，学习英语可以帮助学生与世界沟通，拓宽视野，了解不同的文化。
未来发展：在全球化的时代，英语能力对于学生的升学和未来的职业发展具有重要意义。
思维拓展：学习英语可以接触到不同的思维方式和文化背景，有助于培养学生的跨文化交流能力和创新思维。
四、其他课程的重要性
道德与法治：培养学生的良好品德和社会责任感，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
科学：激发学生对自然现象的好奇心和探索欲望，培养学生的科学思维和实验能力。
体育：促进学生的身体健康和发育，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
音乐：培养学生的审美能力和艺术修养，丰富学生的情感体验。
美术：培养学生的创造力和想象力，提高学生的审美水平和手工制作能力。
总之，小学阶段的每一门课程都对学生的全面发展起着重要作用，不能忽视任何一门课程的价值。