孩子每次写作就词穷是一个比较常见的问题，以下是一些能够协助孩子改进这种状况的办法：

一、增加阅览量

广泛阅览各类书本

阅览是积累词汇和写作资料的重要途径。鼓励孩子阅览不同类型的书本，包含文学作品、科普读物、前史故事等。例如，阅览文学名著如《小王子》，孩子能够学习到作者细腻的情感表达和丰厚的幻想力；阅览科普书本《万物简史》，能让孩子接触到很多专业的词汇和有趣的科学知识，拓宽知识面。

能够根据孩子的年龄和兴趣来挑选书本。关于低年级的孩子，绘本是很好的挑选，像《猜猜我有多爱你》，画面精巧，文字简略且充满情感，能够招引孩子的注意力。关于高年级的孩子，经典小说如《哈利・波特》系列，能够让他们沉浸在奇幻的魔法国际中，感触杂乱的人物联系和跌宕起伏的情节，然后学习到怎么进行场景描绘和人物描绘。

阅览技巧的培育

教会孩子在阅览过程中积累词汇和优美的句子。能够让孩子准备一个笔记本，专门记录书中的好词好句，比方生动的形容词（“波光粼粼”“生气勃勃”）、形象的动词（“翩翩起舞”“疾驰而过”）和赋有哲理的句子（“国际上只要一种真正的英雄主义，那就是在认清日子真相之后仍然热爱日子。”）。

一起，引导孩子剖析文章的结构和写作方法。例如，在阅览一篇记叙文时，让孩子找出文章的最初是怎么引起读者兴趣的，中心是怎样打开情节的，结尾又是怎么升华主题的。经过这种剖析，孩子能够学习到不同的写作技巧，提高自己的写作能力。

二、丰厚日子体会

参与各种活动

日子是写作的源泉，让孩子多参与社会实践活动、户外活动等。例如，带孩子去参与志愿者活动，协助社区里的白叟或许清理环境，孩子在这个过程中会有很多感触和经历，能够为写作供给丰厚的资料。

让孩子参与一些体育竞赛，比方跑步竞赛或许篮球竞赛。在竞赛过程中，孩子能够体会到竞争的紧张、成功的高兴或许失败的懊丧，这些情感体会都能够成为写作的内容。比方，孩子能够写一篇关于竞赛的记叙文，详细描述竞赛的过程和自己的心里感触。

调查周围事物

培育孩子的调查力，让孩子学会调查身边的人和事。例如，在上学路上，让孩子调查路上的行人，他们的穿着、表情、动作等。孩子能够经过调查来描绘一个人物，比方 “那位卖早餐的阿姨，系着一条蓝色的围裙，脸上总是带着热心的笑脸，熟练地把一个个热气腾腾的包子装进袋子里。”

也能够让孩子调查天然景象，如四季的变化。春天，孩子能够调查花朵的绽放、树木的发芽；秋天，调查树叶的飘落、果实的成熟。这些天然现象都能够成为孩子写作的资料，并且经过描绘天然景象，还能锻炼孩子的描绘能力，让文章更加生动形象。

三、激起幻想力

进行构思写作操练

能够给孩子一些构思写作的标题或许提示，激起他们的幻想力。例如，给出一个标题 “假如我能变成一只小鸟”，让孩子写一篇幻想作文。孩子能够幻想自己变成小鸟后，会飞到哪里，看到什么样的景色，遇到什么样的其他动物等。

也能够经过续写故事来锻炼孩子的幻想力。比方，给孩子一个故事的最初：“在一个奥秘的森林里，有一个被忘记的魔法小屋。” 然后让孩子接着往下写，幻想魔法小屋里有什么，会发生什么样的奇特故事。

借助多媒体资源

利用电影、动画片等多媒体资源来激起孩子的幻想力。例如，让孩子看完一部科幻电影后，写一篇影评或许幻想假如自己是电影中的主角，会怎么改变故事的发展。或许让孩子根据动画片中的一个场景，创造一个新的故事。这些都能够协助孩子打开思维，让他们在写作时有更多的构思和灵感。