一、文章结构剖析

全体结构掌握

对于不同体裁的文章，阅读理解其全体结构有所不同。例如，在小说中，通常会有故事的开端、开展、高潮和结局。以《骆驼祥子》为例，开端是祥子来到城市，怀揣着买车的愿望；开展是他历经艰苦，十分困难买了车却又失掉；高潮是他在一系列冲击下逐步蜕化；结局是他成为一个自私、懒惰、狡猾的酒囊饭袋。经过掌握这种全体结构，咱们能了解故事是如何逐步推进的。

在议论文中，结构一般是提出问题、剖析问题和解决问题。比方在鲁迅的《拿来主义》中，首先提出 “拿来主义” 的观念，然后剖析 “闭关主义”“送去主义” 的弊端，最后阐述怎样实行 “拿来主义”，这种结构使文章逻辑严谨。

散文的结构较为灵敏，但也有一定的规则。有的散文是依照情感变化来组织的，如《荷塘月色》，作者的情感从 “颇不安静” 开始，在欣赏荷塘月色的过程中暂时得到舒缓，最后又回到现实的 “不安静” 中。有的散文是依照事物的头绪来组织结构，如《白杨礼赞》，以白杨树为头绪，从对树的描绘赞许，上升到对北方抗日军民的赞许。

阶段结构剖析

剖析阶段之间的联系，如并列联系、递进联系、因果联系等。在一篇介绍植物栽培方法的说明文中，可能会有几个阶段分别介绍土壤选择、洒水频率、上肥关键，这些阶段是并列联系，一起构成完整的栽培方法。

调查阶段内部的结构，一般包括主题句、支撑句和结论句。主题句通常在阶段最初，标明阶段的宗旨。例如，在一个论述读书重要性的阶段中，主题句可能是 “读书对个人的成长有着至关重要的作用”，然后后边的支撑句会列举读书能够拓展知识面、提高思维能力等好处，结论句则会对整个阶段进行总结或提高。

二、写作方法剖析

修辞方法剖析

修辞方法能够使文章愈加生动形象、富有感染力。例如，比方能够将笼统的事物详细化。在 “书本是人类进步的阶梯” 这句话中，把书本比作阶梯，形象地说明了书本对人类进步的重要性。

拟人是赋予事物人的特征。比方 “秋天的枫叶在风中翩翩起舞”，将枫叶拟人化，使枫叶的动态愈加活泼，也更能表现秋天的气氛。

排比能够增强文章的气势。像 “爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人从头看到日子的期望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人取得心灵的慰藉”，经过排比的方法，杰出了爱心的重要性。

夸张则是对事物的特征进行夸大或缩小。例如 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张的方法描绘出庐山瀑布的雄伟壮观。

表现方法剖析

标志方法是用详细的事物来代表笼统的概念。在《海燕》中，海燕标志着勇敢的革命者，经过对海燕在暴风雨中勇敢飞翔的描绘，来赞许革命者的英勇无畏。

烘托能够杰出首要事物的特点。例如，在描绘一位英雄人物时，用周围人的胆怯怯弱来烘托他的英勇，让英雄的形象愈加明显。

伏笔是在文章前面为后边的情节开展或人物命运做暗示。比方在一部侦探小说中，前面提到一个看似无关紧要的小物件，后边却成为破案的关键头绪。

三、言语风格剖析

风格类型判别

言语风格能够分为简洁明快、华丽高雅、幽默诙谐、质朴自然等多种类型。例如，老舍的作品言语风格多为质朴自然，他在《骆驼祥子》顶用通俗易懂、贴近日子的言语来描绘老北京的人和事，使读者能真切地感受到那个年代普通百姓的日子状况。

钱钟书的《围城》言语风格则是幽默诙谐，他经过奇妙的比方、俏皮的言语来挖苦社会现象和人道的弱点，如 “婚姻是一座围城，郊外的人想进去，城里的人想出来”，让人在发笑的一起也能深入考虑。

言语特点剖析

从词汇运用的角度看，有的作者喜欢运用生僻的词汇来展现自己的博学，有的作者则倾向于运用通俗易懂的词汇。从语句结构方面，有的语句简略有力，有的语句则比较杂乱，包含多个修饰成分。例如，在文言文里，语句结构相对杂乱，有大量的虚词和倒装句；而在现代白话文的口语化写作中，语句结构简略，以短句为主，便于读者理解。