1、设置悬念

最初悬念：在记叙文的最初抛出一个引人好奇的问题或事件，引起读者的兴趣。例如，在一篇故事最初写 “我走进那间废弃的屋子，墙角的一个旧盒子忽然发出了弱小的亮光，我的心一会儿提到了嗓子眼儿，那里边到底是什么呢？” 这样的最初会让读者刻不容缓地想知道盒子里有什么，然后吸引他们持续阅览。

文中悬念：在情节开展过程中，适时地设置一些小悬念。比方，在描绘主角寻找瑰宝的故事中，当主角好不容易找到瑰宝的头绪，却发现头绪指向一个奥秘的人物，此刻能够这样写：“眼前这个蒙着面的人，手里紧紧握着下一个头绪，他究竟是谁？是朋友还是敌人？会不会把头绪交给我？” 这些悬念会使情节变得愈加曲折。

2、制作抵触

人物抵触：

性情抵触：设计不同性情的人物之间的矛盾。例如，一个急性子的人和一个慢性子的人一起完成一个使命，急性子的人总是催促慢性子的人快点，而慢性子的人则不紧不慢，这种性情上的抵触就会引发争持或者其他情节上的曲折。比方，“‘你怎么这么慢！再这样下去我们就完不成使命了。’小明气得脸通红，大声对慢吞吞的小刚喊道。小刚却不慌不忙地说：‘急什么，欲速则不达。’”

利益抵触：让人物因为利益发生矛盾。比方，在一个比赛故事中，两个原本是朋友的参赛选手，因为冠军的荣誉和丰厚的奖品而发生抵触。能够写 “他们曾经是无话不谈的好朋友，可是当决赛的冠军奖杯就在眼前时，妒忌和愿望在他们心中繁殖。小王看着小李，暗暗想道：‘我不能让他赢，这个奖杯是我的。’”

环境抵触：

自然环境抵触：利用恶劣的自然环境来添加情节的紧张感。例如，在一个爬山的故事中，爬山者遭受暴风雪，他们不仅要战胜自身的疲劳和恐惧，还要应对恶劣气候带来的危险。“狂风吼叫着，大雪纷纷扬扬，他们的视线变得含糊，每走一步都要花费巨大的力气，脚下的山路被雪掩盖，一不小心就可能掉入万丈深渊。”

社会环境抵触：描绘人物与社会规矩、观念等的抵触。比方，在一个描绘古代女子寻求读书识字权力的故事中，主角面临 “女子无才便是德” 的社会观念，勇敢地抗争，这就会发生情节上的抵触。“她不管家人的对立和邻里的闲言碎语，偷偷地躲在柴房里读书。每次听到外面的责骂声，她的手就会微微哆嗦，但她的眼神却愈加坚定。”

3、运用转机

情节大转机：在故事的要害节点，让情节发生意想不到的改动。例如，在一个爱情故事中，男女主角原本共处和谐，即将步入婚姻殿堂，但忽然发现他们是失散多年的兄妹，这一巨大的转机会使故事充溢戏剧性。“他们拿着刚刚拿到的 DNA 检测报告，手不停地哆嗦，原本充溢喜悦的眼睛里满是震惊和失望，似乎整个国际都崩塌了。”

小转机添加曲折：在情节开展过程中，恰当参加一些小的转机。比方，主角在寻找瑰宝的路上，本来以为找到了瑰宝的埋藏地点，结果挖开一看，里边是空的，随后又在一个不经意的当地发现了新的头绪。“他满心欢喜地挖开那个标记的当地，却只看到一个空空的盒子，心一会儿凉了半截。就在他预备放弃的时候，无意间看到周围石头上刻着的古怪符号，这或许是新的头绪？”

4、添加意外情节

意外人物呈现：在故事的某个阶段，忽然呈现一个意想不到的人物，改动故事的走向。例如，在一个侦探故事中，主角正在追踪嫌疑人，毫无头绪时，一个奥秘的线人忽然呈现，提供了要害头绪。“合理他在昏暗的街道上徘徊，毫无头绪的时候，一个戴着帽子的人从角落里闪了出来，低声说：‘我知道你在找的人在哪里。’”

意外事件发生：安排一些出乎读者预料的事件。比方，在一个校园故事中，正在举行一场重要的考试，忽然教室的天花板开始漏水，考试被逼中断，学生们不得不应对这个突发状况，然后引发一系列有趣的情节。“忽然，一滴水珠落在了试卷上，紧接着，天花板像开了闸的水龙头相同漏水。教室里顿时乱成一团，有的同学忙着抢救试卷，有的同学大喊着找教师，这场考试完全被打乱了。”